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Diplomado de Especialización en Neurociencia y Negocios BRAINBOX®

Unidad Temática 0: Presentación del diplomado

Módulo 0: Presentación y bienvenida
6 videos
Video: Presentación del Diplomado en Neurociencia
Video: Base neurocientífica de Mindfulness
Video: Base neurocientífica de respiración abdominal
Video: Base neurocientífica de la importancia de hacer pausas activas
Video: Base neurocientífica de la importancia de tener buenas condiciones fisiológicas para el aprendizaje
Video: Conocimiento de la normativa del diplomado, los sílabos, calendarios de evaluaciones, guía para la elaboración de informes, entre otros documentos de tipo académicos y adminitrativos

Unidad Temática 1: Arquitectura del cerebro

Módulo 1: Evolución del conocimiento sobre el cerebro humano
6 videos, 1 reading
Video: ¿Cómo evolucionó el conocimiento del cerebro y cómo impacta en el desarrollo de la humanidad?
Video: ¿Qué fue descubriendo la humanidad sobre el cerebro?
Video: ¿Cómo avanzaron las investigaciones sobre el cerebro desde el siglo XIX?
Reading: ¿A qué se refieren cuando hablan de la Década del Cerebro?
Video: ¿Qué investigaciones actuales nos motivan a conocer el cerebro?
Video: Los ‘neuromitos’: ¿Cuáles son y por qué surgieron?
Video: Neurociencia para el Desarrollo Humano
Graded: Informe sobre encuentas de Neruromitos

Unidad Temática 1: Arquitectura del cerebro

Módulo 2: Estructura y funciones del Sistema Nervioso
6 videos, 1 reading
Video: ¿Qué es el sistema nervioso?
Video: ¿Qué estructuras conforman el encéfalo?
Reading: ¿Qué es el sistema límbico?
Video: ¿Qué es la neurona?
Video: ¿Qué son la glías?
Video: ¿Cómo se comunican las neuronas?
Video: ¿Cómo estudiamos el cerebro en acción? Elaborar Vídeo

Unidad Temática 1: Arquitectura del cerebro

Módulo 3: Base de la arquitectura cerebral
6 videos, 2 readings
Video: ¿Cuál es la base de la arquitectura cerebral?
Video: ¿Cómo empieza la vida humana?
Video: ¿Qué relación hay entre los genes y las neuronas?
Reading: ¿Qué mecanismos celulares sustentan la arquitectura cerebral?
Reading: ¿Cómo la plasticidad neuronal puede ajustar el plan arquitectónico del cerebro?
Video: ¿Qué cambios ocurren en el cerebro durante el ciclo vital?
Video: ¿Qué acontecimientos son importantes para el desarrollo cerebral?
Video: ¿Por qué la mielinización es tan importante para la maduración de un individuo?
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 1 – Vídeo Foro
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 1 – Cuestionario Moodle

Unidad Temática 2: El cerebro humano que descubre, aprende y transforma

Módulo 4: Mecanismos de la sensación y la percepción
7 videos, 3 readings
Video: ¿Cómo el cerebro reconoce el entorno?
Video: ¿Cómo el cerebro conoce el entorno interno y externo?
Reading: Los sistemas sensoriales
Video: ¿Cómo funciona el sentido de la visión?
Reading: ¿Cómo funciona el sentido de la audición?
Reading: ¿Cómo funciona el sentido del tacto?
Video: ¿Cómo funcionan los sentidos del olfato y el gusto?
Video: ¿Qué supone la olfacción inconsciente?
Video: ¿Cómo interpreta el cerebro la información sensorial?
Video: La importacia del sistema atencional
Graded: Informes sobre actividad integradora del módulo 4

Unidad Temática 2: El cerebro humano que descubre, aprende y transforma

Módulo 5: Cerebro y movimiento
7 videos, 1 reading
Video: ¿Cómo se relaciona el cerebro y el movimiento?
Video: ¿Cómo funciona el encéfalo en relación al movimiento?
Video: ¿Qué sucede cuando ocurre un daño medular?
Reading: ¿Cuál es la vía motora más importante?
Video: ¿Cómo funcionan los núcleos basales?
Video: ¿Cómo funciona el cerebelo?
Video: ¿Qué es y cómo funciona la unión neuromuscular?
Video: Movimientos involuntarios normales
Graded: Informes sobre actividad integradora del módulo 5

Unidad Temática 2: El cerebro humano que descubre, aprende y transforma

Módulo 6: Aprendizaje y memoria
5 videos, 2 readings
Video: ¿Qué está detrás del aprendizaje y la memoria?
Video: El aprendizaje desde la neurociencia y otras teorías del aprendizaje
Video: ¿Cómo la experiencia provoca aprendizaje y modifica el cerebro?
Reading: ¿Cuáles son los mecanismos cerebrales que subyacen a los momentos básicos del aprendizaje y la memoria?
Reading: ¿Cuáles son los mecanismos cerebrales que subyacen a los momentos básicos del aprendizaje y la memoria?
Video: ¿En qué se relacionan la memoria y el aprendizaje?
Video: ¿Por qué recordamos algunas cosas y nos olvidamos de otras?
Graded: Informes sobre actividad integradora del módulo 6
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 2 – Vídeo foro
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 2 – Cuestionario Moodle

Unidad Temática 3: Funciones cerebrales superiores

Módulo 7: ¿Somos emocionales o racionales?
7 videos, 1 reading
Video: ¿Cómo mi cerebro aprende emociones y comportamientos?
Video: ¿Cuáles son las bases neurales de las emociones?
Video: ¿Cómo ocurre el aprendizaje socioemocional en el cerebro?
Reading: ¿Qué son las emociones y cómo el cerebro las expresa?
Video: ¿Las emociones pueden tener influencia en los sistemas del cuerpo?
Video: ¿Cómo se relacionan las emociones con la razón?
Video: ¿Qué es y cómo se logra la empatía?
Video: Bases neurales de la motivación, el placer y la adicción
Graded: Informes sobre actividad integradora del módulo 7

Unidad Temática 3: Funciones cerebrales superiores

Módulo 8: El cerebro social
6 videos, 1 reading
Video: ¿Qué nos hace tan iguales y tan diferentes a la vez?
Video: ¿Cuáles son las bases de la cognición social?
Reading: ¿Qué son las funciones ejecutivas?
Video: ¿Cuáles son los mecanismos cerebrales de la Autorregulación?
Video: ¿Cómo tomamos decisiones a diario?
Video: ¿Cómo funciona el lenguaje en el cerebro?
Video: ¿Cómo las Neurociencias Sociales explica nuestros comportamientos?
Graded: la actividad de metacognición sobre el entrenamiento en Mindfulness. Evaluada por rubrica

Unidad Temática 3: Funciones cerebrales superiores

Módulo 9: El cerebro y la vida actual
7 videos, 1 reading
Video: ¿Cómo la sociedad actual y el ambiente afectan mi cerebro?
Video: ¿Qué es el “reloj biológico” y cómo funciona?
Video: ¿Cuáles son las fases y ciclos del sueño?
Reading: ¿Los alimentos afectan a mi cerebro?
Video: ¿Afectará al funcionamiento cerebral un alto nivel de estrés?
Video: ¿De qué manera algunas sustancias químicas afectan al cerebro?
Video: ¿Qué es la epigenética?
Video: Enfermedades frecuentes que afectan al sistema nervioso
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 3 – Vídeo foro
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 3 – Cuestionario Moodle
Graded: INFORME FINAL SOBRE ESTUDIO DE CASO

NCBFB U1 Creando puentes: Neurociencia, negocios y organizaciones

Módulo 1: El cerebro en la organización
3 videos, 2 audios, 1 reading
Video: Recuperando conocimientos: Somos lo que hacemos para cambiar lo que somos
Reading: La organización inteligente: Neuroliderazgo
Video: Emociones y empatía
Audio: Creatividad e innovación
Graded: Trabajo de aplicación, vídeo de presentación e informe
Video: Confianza y Cooperación: Trabajo en equipo
Audio: Cerebro Femenino y Masculino

NCBFB U1 Creando puentes: Neurociencia, negocios y organizaciones

Módulo 2: Cocktail de generaciones
2 videos, 1 audio, 2 readings
Reading: Generación Baby Boomers
Video: Generación X
Audio: Generación Y
Reading: Generación Z
Video: Cambio de paradigma de éxito
Graded: Trabajo de aplicación, vídeo de presentación e informe

NCBFB U1 Creando puentes: Neurociencia, negocios y organizaciones

Módulo 3: Los nuevos códigos organizacionales
1 video, 2 audios, 2 readings
Audio: Nuevas organizaciones. Emprendedurismo y millennials
Reading: Competencias del siglo XXI según WEF
Video: Comunicación efectiva
Audio: Comunidades, redes sociales e identidad virtual
Reading: Impacto de la tecnología: Transformación digital
Graded: Foro de Interaprendizaje
Graded: Examen final de unidad

NCBFB U2 Gestión y liderazgo: Organizaciones sostenibles en épocas de cambio

Módulo 4: La gestión actual
2 videos, 2 audios, 2 readings
Video: Gestión de las emociones
Audio: Gestión y toma de decisiones. Heurísticos y sesgos cognitivos
Reading: Gestión, justicia y moral
Video: Gestión de recursos humanos
Audio: Gestión de la inclusión social y la responsabilidad social empresarial
Reading: Gestión del marketing: nuevas formas de vender
Graded: Trabajo de aplicación, informe de resultados

NCBFB U2 Gestión y liderazgo: Organizaciones sostenibles en épocas de cambio

Módulo 5: La cuarta revolución industrial o Industria 4.0
2 videos, 2 audios, 2 readings
Video: ¿Qué es la cuarta revolución industrial o Industria 4.0?
Audio: El internet de las cosas (IoT) y nuevas formas de interactuar entre quienes producen y quienes compran
Reading: La automatización de la industria y las organizaciones a las puertas de una nueva cultura
Video: Empresas exponenciales y la indutria 4.0
Audio: Big data analytics y otros desafíos ¿Cómo administrar los datos e información personal?
Reading: Prepararnos para la llegada de la industria 4.0
Graded: Análisis de caso, informe

NCBFB U2 Gestión y liderazgo: Organizaciones sostenibles en épocas de cambio

Módulo 6: Organizaciones hacia el futuro
2 videos, 2 audios, 2 readings
Video: Diagnóstico Organizacional
Audio: Puntos de Mejora
Reading: Indicadores de sensibilidad e inteligencia organizacional
Video: Desafíos del presente para las organizaciones del futuro
Audio: La educación y las brechas de competencias ¿Cómo afrontar este desafío?
Reading: Generación Z: ¿Qué se viene? ¿Cómo nos preparamos?
Graded: Foro de Interaprendizaje
Graded: Examen final de unidad

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Diplomado de Especialización en Neurociencia y Negocios BRAINBOX®

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Definición

Es un programa pensado bajo el lema “Nuevas generaciones desafían al cerebro de las organizaciones”. En los últimos años ha venido quedando en evidencia que las nuevas generaciones tienen características de personalidad que modifican radicalmente el modelo que conocemos actualmente en el mundo de los negocios. La propuesta de este diplomado es en primer lugar busca que el participante comprenda cómo funciona nuestro cerebro, como somos con nosotros mismos y cómo somos con otros en sociedad, para luego aplicarlo al ámbito de los negocios y las organizaciones de cualquier tipo, característica o formato, esto incluye a personas que están en proceso de creación de una una idea o un modelo de negocio, personas que trabajan o dirigen empresas u organizaciones pequeñas, medianas o grandes y que requieren herramientas diferentes para enfrentar los desafíos de la gestión que nos plantean los nuevos formatos y modelos de empresas o organizaciones en una época donde todo cambia a gran velocidad.

Especialistas

Administración y Ciencias Económicas
Administración de Empresas
Neurociencia y Comportamiento

Detalles del Programa

Tiempo y duración

Tiene una duración de siete meses y está organizado en cinco unidades temáticas.  Desarrolla temas que permiten la formación secuencial y la evaluación de los aprendizajes obtenidos mediante ejercicios prácticos y verificación de manejo de información básica.

¿A quienes está dirigido el Diplomado?
  1. Son convocados todos los profesionales que a partir del ejercicio de su carrera fueron descubriendo que la velocidad de los cambios, tanto en las organizaciones como en la vida diaria, requiere que desarrollemos habilidades que eran impensadas hasta hace muy poco tiempo. Este programa es una experiencia holística que invita a recorrer las bases de nuestro comportamiento y entender cómo somos para poder comprender nuestro desempeño dentro de organizaciones y así poder generar sinergias dentro de las mismas, más eficientes y más sanas.
  2. Recibiremos a personas que hayan desarrollado una carrera universitaria de grado y/o un terciario y que estén incursionando en el campo de las neurociencias, si bien es deseable conocimiento previo sobre este tema, no es excluyente. Este diplomado lo podrán realizar tanto colaboradores, como líderes de organizaciones formalmente establecidas o emprendimientos incipientes que están en su proceso de gestación.
¿Cuál es la metodología de estudios?

El método BRAINBOX® exclusivo de CEREBRUM, plantea una moderna estrategia de formación modular e integral que recoge más de 10 años de experiencia en el campo de la Neuroeducación y que les permitirá a miles de profesionales, comprender global y específicamente los aspectos esenciales de la neurociencia a partir del autoconocimiento, la transformación personal y la transferencia mediante estrategias de aplicación.

Principales Estrategias:

    1. Aprendizaje modular que conduce a especializaciones y maestría.
    2. Ambiente virtual LMS con uso de aplicativo interactivo de última generación.
    3. Aprendizaje colaborativo a través de grupos de interaprendizaje internacionales que se conforman de acuerdo al área de interés profesional.
    4. Estrategias de autoconocimiento y autorregulación
    5. Aprendizaje en ambiente virtual con el acompañamiento de docentes tutores especializados.
    6. Metacurso: curso de formación en Mindfullness inmerso dentro del programa, que se certifica en paralelo al Diplomado.
    7. Sistema de evaluación basada en criterios en los que se valora la aplicación práctica del conocimiento a nivel personal y profesional.
    8. Participación activa en investigaciones internacionales a través del mismo Diplomado.
    9. Estudio y análisis de casos de la vida cotidiana
    10. Kit BRAINBOX® virtual validado por más de 8000 participantes en latinoamérica y ahora en los Estados Unidos.
    11. Videos, animaciones exclusivas del programa.
¿Cuales son los requisitos para matricularse?
  • DNI/CE/Pasaporte/Cédula de Identidad.
  • Copia simple de título, grado o certificados de estudios.
  • Diligenciamiento de formulario de aplicación.
  • Pago de derechos.
¿Cómo puedo pagar?

El Diplomado puede pagar de la siguiente manera:

– A través de transferencia bancaria (Perú, Chile, Colombia, otros países y a nivel internacional)
– Pagos directos con Tarjeta de Crédito o Débito VISA (Perú, otros países y a nivel internacional)
– Depósito bancario (Perú, Chile, Colombia)

Sílabo

El Diplomado de Especialización en Neurociencia y Negocios BRAINBOX® comprende 5 Unidades Temáticas: las primeras 3 corresponden al Diplomado de Neurociencia, y las últimas 2 corresponden a esta Especialización. Haremos un recorrido que nos permita comprender y analizar acerca de la cuarta revolución industrial y de cómo se vienen los movimientos a nivel de la industria, el mercado y las empresas y cómo relacionarnos con, empleados, clientes, proveedores y nuevos jugadores en un mercado global en donde la tecnología juega un rol cada vez más relevante en la forma de interactuar.

Unidad Temática 0: Presentación del diplomado 0/6

Módulo 0: Presentación y bienvenida

6 videos
Video: Presentación del Diplomado en Neurociencia
5 minutes
Video: Base neurocientífica de Mindfulness
5 minutes
Video: Base neurocientífica de respiración abdominal
5 minutes
Video: Base neurocientífica de la importancia de hacer pausas activas
5 minutes
Video: Base neurocientífica de la importancia de tener buenas condiciones fisiológicas para el aprendizaje
5 minutes
Video: Conocimiento de la normativa del diplomado, los sílabos, calendarios de evaluaciones, guía para la elaboración de informes, entre otros documentos de tipo académicos y adminitrativos
5 minutes

Unidad Temática 1: Arquitectura del cerebro 0/8

Módulo 1: Evolución del conocimiento sobre el cerebro humano

6 videos, 1 reading
Video: ¿Cómo evolucionó el conocimiento del cerebro y cómo impacta en el desarrollo de la humanidad?
15 minutes
Video: ¿Qué fue descubriendo la humanidad sobre el cerebro?
15 minutes
Video: ¿Cómo avanzaron las investigaciones sobre el cerebro desde el siglo XIX?
15 minutes
Reading: ¿A qué se refieren cuando hablan de la Década del Cerebro?
8 hours
Video: ¿Qué investigaciones actuales nos motivan a conocer el cerebro?
15 minutes
Video: Los ‘neuromitos’: ¿Cuáles son y por qué surgieron?
20 minutes
Video: Neurociencia para el Desarrollo Humano
5 hours
Graded: Informe sobre encuentas de Neruromitos
1 Question

Unidad Temática 1: Arquitectura del cerebro 0/7

Módulo 2: Estructura y funciones del Sistema Nervioso

6 videos, 1 reading
Video: ¿Qué es el sistema nervioso?
15 minutes
Video: ¿Qué estructuras conforman el encéfalo?
15 minutes
Reading: ¿Qué es el sistema límbico?
8 hours
Video: ¿Qué es la neurona?
15 minutes
Video: ¿Qué son la glías?
20 minutes
Video: ¿Cómo se comunican las neuronas?
3 hours
Video: ¿Cómo estudiamos el cerebro en acción? Elaborar Vídeo
10 hours

Unidad Temática 1: Arquitectura del cerebro 0/10

Módulo 3: Base de la arquitectura cerebral

6 videos, 2 readings
Video: ¿Cuál es la base de la arquitectura cerebral?
15 minutes
Video: ¿Cómo empieza la vida humana?
15 minutes
Video: ¿Qué relación hay entre los genes y las neuronas?
15 minutes
Reading: ¿Qué mecanismos celulares sustentan la arquitectura cerebral?
4 hours
Reading: ¿Cómo la plasticidad neuronal puede ajustar el plan arquitectónico del cerebro?
4 hours
Video: ¿Qué cambios ocurren en el cerebro durante el ciclo vital?
8 minutes
Video: ¿Qué acontecimientos son importantes para el desarrollo cerebral?
8 minutes
Video: ¿Por qué la mielinización es tan importante para la maduración de un individuo?
20 minutes
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 1 – Vídeo Foro
1 Question
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 1 – Cuestionario Moodle
1 Question

Unidad Temática 2: El cerebro humano que descubre, aprende y transforma 0/11

Módulo 4: Mecanismos de la sensación y la percepción

7 videos, 3 readings
Video: ¿Cómo el cerebro reconoce el entorno?
15 minutes
Video: ¿Cómo el cerebro conoce el entorno interno y externo?
15 minutes
Reading: Los sistemas sensoriales
8 minutes
Video: ¿Cómo funciona el sentido de la visión?
8 minutes
Reading: ¿Cómo funciona el sentido de la audición?
7 hours
Reading: ¿Cómo funciona el sentido del tacto?
7 hours
Video: ¿Cómo funcionan los sentidos del olfato y el gusto?
8 minutes
Video: ¿Qué supone la olfacción inconsciente?
8 minutes
Video: ¿Cómo interpreta el cerebro la información sensorial?
10 minutes
Video: La importacia del sistema atencional
10 minutes
Graded: Informes sobre actividad integradora del módulo 4
1 Question

Unidad Temática 2: El cerebro humano que descubre, aprende y transforma 0/9

Módulo 5: Cerebro y movimiento

7 videos, 1 reading
Video: ¿Cómo se relaciona el cerebro y el movimiento?
15 minutes
Video: ¿Cómo funciona el encéfalo en relación al movimiento?
15 minutes
Video: ¿Qué sucede cuando ocurre un daño medular?
15 minutes
Reading: ¿Cuál es la vía motora más importante?
8 hours
Video: ¿Cómo funcionan los núcleos basales?
8 minutes
Video: ¿Cómo funciona el cerebelo?
8 minutes
Video: ¿Qué es y cómo funciona la unión neuromuscular?
20 minutes
Video: Movimientos involuntarios normales
5 hours
Graded: Informes sobre actividad integradora del módulo 5
1 Question

Unidad Temática 2: El cerebro humano que descubre, aprende y transforma 0/10

Módulo 6: Aprendizaje y memoria

5 videos, 2 readings
Video: ¿Qué está detrás del aprendizaje y la memoria?
15 minutes
Video: El aprendizaje desde la neurociencia y otras teorías del aprendizaje
15 minutes
Video: ¿Cómo la experiencia provoca aprendizaje y modifica el cerebro?
15 minutes
Reading: ¿Cuáles son los mecanismos cerebrales que subyacen a los momentos básicos del aprendizaje y la memoria?
8 hours
Reading: ¿Cuáles son los mecanismos cerebrales que subyacen a los momentos básicos del aprendizaje y la memoria?
8 hours
Video: ¿En qué se relacionan la memoria y el aprendizaje?
75 minutes
Video: ¿Por qué recordamos algunas cosas y nos olvidamos de otras?
10 minutes
Graded: Informes sobre actividad integradora del módulo 6
1 Question
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 2 – Vídeo foro
1 Question
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 2 – Cuestionario Moodle
1 Question

Unidad Temática 3: Funciones cerebrales superiores 0/9

Módulo 7: ¿Somos emocionales o racionales?

7 videos, 1 reading
Video: ¿Cómo mi cerebro aprende emociones y comportamientos?
15 minutes
Video: ¿Cuáles son las bases neurales de las emociones?
15 minutes
Video: ¿Cómo ocurre el aprendizaje socioemocional en el cerebro?
15 minutes
Reading: ¿Qué son las emociones y cómo el cerebro las expresa?
8 hours
Video: ¿Las emociones pueden tener influencia en los sistemas del cuerpo?
15 minutes
Video: ¿Cómo se relacionan las emociones con la razón?
20 minutes
Video: ¿Qué es y cómo se logra la empatía?
3 hours
Video: Bases neurales de la motivación, el placer y la adicción
3 hours
Graded: Informes sobre actividad integradora del módulo 7
1 Question

Unidad Temática 3: Funciones cerebrales superiores 0/8

Módulo 8: El cerebro social

6 videos, 1 reading
Video: ¿Qué nos hace tan iguales y tan diferentes a la vez?
15 minutes
Video: ¿Cuáles son las bases de la cognición social?
15 minutes
Reading: ¿Qué son las funciones ejecutivas?
8 hours
Video: ¿Cuáles son los mecanismos cerebrales de la Autorregulación?
15 minutes
Video: ¿Cómo tomamos decisiones a diario?
20 minutes
Video: ¿Cómo funciona el lenguaje en el cerebro?
1:40 minutes
Video: ¿Cómo las Neurociencias Sociales explica nuestros comportamientos?
3 minutes
Graded: la actividad de metacognición sobre el entrenamiento en Mindfulness. Evaluada por rubrica
1 Question

Unidad Temática 3: Funciones cerebrales superiores 0/11

Módulo 9: El cerebro y la vida actual

7 videos, 1 reading
Video: ¿Cómo la sociedad actual y el ambiente afectan mi cerebro?
15 minutes
Video: ¿Qué es el “reloj biológico” y cómo funciona?
15 minutes
Video: ¿Cuáles son las fases y ciclos del sueño?
15 minutes
Reading: ¿Los alimentos afectan a mi cerebro?
8 hours
Video: ¿Afectará al funcionamiento cerebral un alto nivel de estrés?
8 minutes
Video: ¿De qué manera algunas sustancias químicas afectan al cerebro?
8 minutes
Video: ¿Qué es la epigenética?
10 minutes
Video: Enfermedades frecuentes que afectan al sistema nervioso
10 minutes
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 3 – Vídeo foro
1 Question
Graded: Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 3 – Cuestionario Moodle
1 Question
Graded: INFORME FINAL SOBRE ESTUDIO DE CASO
1 Question

NCBFB U1 Creando puentes: Neurociencia, negocios y organizaciones 0/7

Módulo 1: El cerebro en la organización

3 videos, 2 audios, 1 reading
Video: Recuperando conocimientos: Somos lo que hacemos para cambiar lo que somos
1:40 hours
Reading: La organización inteligente: Neuroliderazgo
4:25 hours
Video: Emociones y empatía
2:20 hours
Audio: Creatividad e innovación
1:40 minutes
Graded: Trabajo de aplicación, vídeo de presentación e informe
1 Question
Video: Confianza y Cooperación: Trabajo en equipo
4:25 hours
Audio: Cerebro Femenino y Masculino
1:40 hours

NCBFB U1 Creando puentes: Neurociencia, negocios y organizaciones 0/6

Módulo 2: Cocktail de generaciones

2 videos, 1 audio, 2 readings
Reading: Generación Baby Boomers
minutes
Video: Generación X
2:20 minutes
Audio: Generación Y
1:40 hours
Reading: Generación Z
4:25 hours
Video: Cambio de paradigma de éxito
2:20 hours
Graded: Trabajo de aplicación, vídeo de presentación e informe
1 Question

NCBFB U1 Creando puentes: Neurociencia, negocios y organizaciones 0/7

Módulo 3: Los nuevos códigos organizacionales

1 video, 2 audios, 2 readings
Audio: Nuevas organizaciones. Emprendedurismo y millennials
1:40 hours
Reading: Competencias del siglo XXI según WEF
4:25 hours
Video: Comunicación efectiva
2:20 hours
Audio: Comunidades, redes sociales e identidad virtual
1:40 hours
Reading: Impacto de la tecnología: Transformación digital
4:25 hours
Graded: Foro de Interaprendizaje
1 Question
Graded: Examen final de unidad
1 Question

NCBFB U2 Gestión y liderazgo: Organizaciones sostenibles en épocas de cambio 0/7

Módulo 4: La gestión actual

2 videos, 2 audios, 2 readings
Video: Gestión de las emociones
2:20 hours
Audio: Gestión y toma de decisiones. Heurísticos y sesgos cognitivos
1:40 hours
Reading: Gestión, justicia y moral
4:25 hours
Video: Gestión de recursos humanos
2:20 hours
Audio: Gestión de la inclusión social y la responsabilidad social empresarial
1:40 hours
Reading: Gestión del marketing: nuevas formas de vender
4:25 hours
Graded: Trabajo de aplicación, informe de resultados
1 Question

NCBFB U2 Gestión y liderazgo: Organizaciones sostenibles en épocas de cambio 0/7

Módulo 5: La cuarta revolución industrial o Industria 4.0

2 videos, 2 audios, 2 readings
Video: ¿Qué es la cuarta revolución industrial o Industria 4.0?
2:20 hours
Audio: El internet de las cosas (IoT) y nuevas formas de interactuar entre quienes producen y quienes compran
1:40 hours
Reading: La automatización de la industria y las organizaciones a las puertas de una nueva cultura
4:25 hours
Video: Empresas exponenciales y la indutria 4.0
2:20 hours
Audio: Big data analytics y otros desafíos ¿Cómo administrar los datos e información personal?
1:40 hours
Reading: Prepararnos para la llegada de la industria 4.0
4:25 hours
Graded: Análisis de caso, informe
1 Question

NCBFB U2 Gestión y liderazgo: Organizaciones sostenibles en épocas de cambio 0/8

Módulo 6: Organizaciones hacia el futuro

2 videos, 2 audios, 2 readings
Video: Diagnóstico Organizacional
2:20 minutes
Audio: Puntos de Mejora
1:40 hours
Reading: Indicadores de sensibilidad e inteligencia organizacional
4:25 hours
Video: Desafíos del presente para las organizaciones del futuro
2:20 hours
Audio: La educación y las brechas de competencias ¿Cómo afrontar este desafío?
1:40 hours
Reading: Generación Z: ¿Qué se viene? ¿Cómo nos preparamos?
4:25 hours
Graded: Foro de Interaprendizaje
1 Question
Graded: Examen final de unidad
1 Question