julio 2020

Nuestra civilización se ha construido con base en los vínculos que entretejemos con otras personas. Muchas de estas relaciones se fortalecen y llegan a convertirse en lo que llamamos amistad. Pero, ¿hay algo más detrás de esta bonita experiencia? ¿Qué es lo que nos impulsa a tener amigos y amigas? ¿Es, acaso, el cerebro el responsable de nuestra necesidad por generar grupos de soporte? ¿Qué mecanismos neurales sustentan uno de los más hermosos fenómenos de la vida? En este artículo, por ser el Día Internacional de la Amistad, descubriremos un poco más sobre lo que la neurociencia tiene para decirnos acerca de esta práctica tan natural para todos nosotros.

El Día Mundial del Cerebro se celebró el pasado 22 de julio. Por ello, queremos compartir con ustedes uno de los mayores logros de la neurociencia: la interfaz cerebro-computadora (BCI, por sus siglas en inglés). Esta tecnología, que parece sacada de una película de ciencia ficción, permite enviar mensajes desde el cerebro hasta dispositivos externos, como prótesis corporales y computadoras. Pero, ¿cómo funciona realmente la BCI? ¿Cuál es la historia detrás de este avance? ¿Qué beneficios puede traer a la sociedad? En este artículo, abordaremos cada uno de estos puntos para que puedan comprender el más grande desarrollo de la ciencia del cerebro.

El Día Mundial de las Habilidades de la Juventud, que se celebra el 15 de julio, nos invita a pensar sobre las capacidades reales de la adultez temprana, etapa que, hasta hace algunas décadas, se consideraba como la culminación del desarrollo cerebral. ¿Realmente los jóvenes ya son capaces de tomar decisiones sensatas o aún, como los adolescentes, se comportan de forma imprudente y arriesgada? ¿Qué nos dice la neurociencia sobre esto? En este artículo, trataremos de responder a esta interrogante con los últimos hallazgos sobre el cerebro.

El Día Mundial de la Población nos recuerda que, para lograr una sociedad con bienestar, es imprescindible erradicar la discriminación y reforzar la equidad. Porque, y la neurociencia lo dice, no existe bienestar si continúa el rechazo y la exclusión de determinados grupos y sectores, prácticas que modifican el cerebro y lo transforman en un órgano en constante estado de estrés. En este artículo, abordaremos cómo afecta la discriminación y haremos hincapié en que esta lucha es de todos.

Las maestras y los maestros, durante esta pandemia, han sido una de las fuerzas motoras más importantes de la sociedad, porque han hecho todo lo posible para seguir acompañando a sus estudiantes. A pesar de la adversidad, han sabido reponerse y sortear todo tipo de dificultades. Sin embargo, también han estado vulnerables a los efectos de la presión, de la incertidumbre y del cambio repentino. En su día, CEREBRUM quiere agradecerles por todo el esfuerzo que realizan. ¡Y qué mejor manera que brindándoles estrategias para que puedan disminuir el estrés que sienten y recuperar su bienestar!