Diplomado en Neuroeducación BRAINBOX®
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Definición
El Diplomado permite conocer los increíbles enigmas del cerebro y los procesos detrás de su funcionamiento, así como identificar su aplicación en el campo pedagógico al disponer de conocimientos fundamentales sobre las bases neurales del aprendizaje, de la memoria, del lenguaje, de las emociones y de muchas otras funciones cerebrales que se estimulan y fortalecen desde el campo pedagógico. Brinda a los participantes la oportunidad de encontrar nuevas herramientas para aportar a la innovación y transformación de sus prácticas educativas al disponer de una sólidas base científica y una amplia experiencia de aplicación en Latinoamérica y ahora en Estado Unidos. Como requisito para cursar la especialidad, es necesario haber culminado el Diplomado en Neurociencia. Los egresados del programa de diplomado contarán con herramientas que les permitirán formar integralmente a niños, niñas y adolescentes, capaces de transformarse a sí mismos para juntos transformar la educación y transformar el mundo.
Especialistas
Mg. Anna Lucia Campos
NeurocienciaDetalles del Programa
Tiempo y duración
Tiene una duración de siete meses y está organizado en cinco unidades temáticas. Desarrolla temas que permiten la formación secuencial y la evaluación de los aprendizajes obtenidos mediante ejercicios prácticos y verificación de manejo de información básica.
¿A quienes está dirigido el Diplomado?
- Docentes, directivos, dueños de instituciones educativas y universidades que lograron comprender que para transformar la educación y a quienes están educando, primero deben conocer aquello que quieren transformar (el cerebro) y cómo se produce el proceso de aprendizaje y la transformación en un ser humano.
- Psicólogos, terapeutas, especialistas, capacitadores y coaches que trabajan en escuelas y el sector educativo que han comprendido que los cursos relacionados a Neurociencia que recibieron en su formación de pregrado, no son suficientes para tener una visión más completa y holística del ser humano y su proceso educativo respaldado por conocimientos y los avances neurocientíficos.
¿Cuál es la metodología de estudios?
El método BRAINBOX® exclusivo de CEREBRUM, plantea una moderna estrategia de formación modular e integral que recoge más de 10 años de experiencia en el campo de la Neuroeducación y que les permitirá a miles de profesionales, comprender global y específicamente los aspectos esenciales de la neurociencia a partir del autoconocimiento, la transformación personal y la transferencia mediante estrategias de aplicación.
Principales Estrategias:
-
- Aprendizaje modular que conduce a especializaciones y maestría.
- Ambiente virtual LMS con uso de aplicativo interactivo de última generación ISpring®
- Aprendizaje colaborativo a través de grupos de interaprendizaje internacionales que se conforman de acuerdo al área de interés profesional.
- Estrategias de autoconocimiento y autorregulación
- Aprendizaje en ambiente virtual con el acompañamiento de docentes tutores especializados.
- Metacurso: curso de formación en Mindfullness inmerso dentro del programa, que se certifica en paralelo al Diplomado.
- Sistema de evaluación basada en criterios en los que se valora la aplicación práctica del conocimiento a nivel personal y profesional.
- Participación activa en investigaciones internacionales a través del mismo Diplomado.
- Estudio y análisis de casos de la vida cotidiana
- Kit BRAINBOX® virtual validado por más de 8000 participantes en latinoamérica y ahora en los Estados Unidos.
- Videos, animaciones exclusivas del programa.
¿Cuales son los requisitos para matricularse?
- DNI/CE/Pasaporte/Cédula de Identidad.
- Copia simple de título, grado o certificados de estudios.
- Diligenciamiento de formulario de aplicación.
- Pago de derechos.
¿Cómo puedo pagar?
El Diplomado puede pagar de la siguiente manera:
– A través de transferencia bancaria (Perú, Chile, Colombia, otros países y a nivel internacional)
– Pagos directos con Tarjeta de Crédito o Débito VISA (Perú, otros países y a nivel internacional)
– Depósito bancario (Perú, Chile, Colombia)
Sílabo
El Diplomado en Neuroeducación BRAINBOX® comprende 5 Unidades Temáticas: las primeras 3 corresponden al Diplomado de Neurociencia, y las últimas 2 corresponden a esta Especialización.
Unidad Temática 0: Presentación del diplomado 0/6
Módulo 0: Presentación y bienvenida
6 videos
Video:
Presentación del Diplomado en Neurociencia
5
minutes
Video:
Base neurocientífica de Mindfulness
5
minutes
Video:
Base neurocientífica de respiración abdominal
5
minutes
Video:
Base neurocientífica de la importancia de hacer pausas activas
5
minutes
Video:
Base neurocientífica de la importancia de tener buenas condiciones fisiológicas para el aprendizaje
5
minutes
Video:
Conocimiento de la normativa del diplomado, los sílabos, calendarios de evaluaciones, guía para la elaboración de informes, entre otros documentos de tipo académicos y adminitrativos
5
minutes
Unidad Temática 1: Arquitectura del cerebro 0/8
Módulo 1: Evolución del conocimiento sobre el cerebro humano
6 videos, 1 reading
Video:
¿Cómo evolucionó el conocimiento del cerebro y cómo impacta en el desarrollo de la humanidad?
15
minutes
Video:
¿Qué fue descubriendo la humanidad sobre el cerebro?
15
minutes
Video:
¿Cómo avanzaron las investigaciones sobre el cerebro desde el siglo XIX?
15
minutes
Reading:
¿A qué se refieren cuando hablan de la Década del Cerebro?
8
hours
Video:
¿Qué investigaciones actuales nos motivan a conocer el cerebro?
15
minutes
Video:
Los ‘neuromitos’: ¿Cuáles son y por qué surgieron?
20
minutes
Video:
Neurociencia para el Desarrollo Humano
5
hours
Graded:
Informe sobre encuentas de Neruromitos
1
Question
Unidad Temática 1: Arquitectura del cerebro 0/7
Módulo 2: Estructura y funciones del Sistema Nervioso
Tools for Professional Approach - Step 3: It’s not just about learning, it’s about having the confidence to use English in real life and upgrade your business communication skills.
6 videos, 1 reading
Video:
¿Qué es el sistema nervioso?
15
minutes
Video:
¿Qué estructuras conforman el encéfalo?
15
minutes
Reading:
¿Qué es el sistema límbico?
8
hours
Video:
¿Qué es la neurona?
15
minutes
Video:
¿Qué son la glías?
20
minutes
Video:
¿Cómo se comunican las neuronas?
3
hours
Video:
¿Cómo estudiamos el cerebro en acción? Elaborar Vídeo
10
hours
Unidad Temática 1: Arquitectura del cerebro 0/10
Módulo 3: Base de la arquitectura cerebral
6 videos, 2 readings
Video:
¿Cuál es la base de la arquitectura cerebral?
15
minutes
Video:
¿Cómo empieza la vida humana?
15
minutes
Video:
¿Qué relación hay entre los genes y las neuronas?
15
minutes
Reading:
¿Qué mecanismos celulares sustentan la arquitectura cerebral?
4
hours
Reading:
¿Cómo la plasticidad neuronal puede ajustar el plan arquitectónico del cerebro?
4
hours
Video:
¿Qué cambios ocurren en el cerebro durante el ciclo vital?
8
minutes
Video:
¿Qué acontecimientos son importantes para el desarrollo cerebral?
8
minutes
Video:
¿Por qué la mielinización es tan importante para la maduración de un individuo?
20
minutes
Graded:
Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 1 – Vídeo Foro
1
Question
Graded:
Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 1 – Cuestionario Moodle
1
Question
Unidad Temática 2: El cerebro humano que descubre, aprende y transforma 0/11
Módulo 4: Mecanismos de la sensación y la percepción
7 videos, 3 readings
Video:
¿Cómo el cerebro reconoce el entorno?
15
minutes
Video:
¿Cómo el cerebro conoce el entorno interno y externo?
15
minutes
Reading:
Los sistemas sensoriales
8
minutes
Video:
¿Cómo funciona el sentido de la visión?
8
minutes
Reading:
¿Cómo funciona el sentido de la audición?
7
hours
Reading:
¿Cómo funciona el sentido del tacto?
7
hours
Video:
¿Cómo funcionan los sentidos del olfato y el gusto?
8
minutes
Video:
¿Qué supone la olfacción inconsciente?
8
minutes
Video:
¿Cómo interpreta el cerebro la información sensorial?
10
minutes
Video:
La importacia del sistema atencional
10
minutes
Graded:
Informes sobre actividad integradora del módulo 4
1
Question
Unidad Temática 2: El cerebro humano que descubre, aprende y transforma 0/9
Módulo 5: Cerebro y movimiento
7 videos, 1 reading
Video:
¿Cómo se relaciona el cerebro y el movimiento?
15
minutes
Video:
¿Cómo funciona el encéfalo en relación al movimiento?
15
minutes
Video:
¿Qué sucede cuando ocurre un daño medular?
15
minutes
Reading:
¿Cuál es la vía motora más importante?
8
hours
Video:
¿Cómo funcionan los núcleos basales?
8
minutes
Video:
¿Cómo funciona el cerebelo?
8
minutes
Video:
¿Qué es y cómo funciona la unión neuromuscular?
20
minutes
Video:
Movimientos involuntarios normales
5
hours
Graded:
Informes sobre actividad integradora del módulo 5
1
Question
Unidad Temática 2: El cerebro humano que descubre, aprende y transforma 0/10
Módulo 6: Aprendizaje y memoria
6 videos, 1 reading
Video:
¿Qué está detrás del aprendizaje y la memoria?
15
minutes
Video:
El aprendizaje desde la neurociencia y otras teorías del aprendizaje
15
minutes
Video:
¿Cómo la experiencia provoca aprendizaje y modifica el cerebro?
15
minutes
Reading:
¿Cuáles son los mecanismos cerebrales que subyacen a los momentos básicos del aprendizaje y la memoria?
8
hours
Video:
¿En qué se relacionan la memoria y el aprendizaje?
75
minutes
Video:
¿Qué diferencia hay entre la memoria a largo plazo y la potenciación a largo plazo?
10
minutes
Video:
¿Por qué recordamos algunas cosas y nos olvidamos de otras?
10
minutes
Graded:
Informes sobre actividad integradora del módulo 6
1
Question
Graded:
Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 2 – Vídeo foro
1
Question
Graded:
Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 1 – Cuestionario Moodle
1
Question
Unidad Temática 3: Funciones cerebrales superiores 0/9
Módulo 7: ¿Somos emocionales o racionales?
7 videos, 1 reading
Video:
¿Cómo mi cerebro aprende emociones y comportamientos?
15
minutes
Video:
¿Cuáles son las bases neurales de las emociones?
15
minutes
Video:
¿Cómo ocurre el aprendizaje socioemocional en el cerebro?
15
minutes
Reading:
¿Qué son las emociones y cómo el cerebro las expresa?
8
hours
Video:
¿Las emociones pueden tener influencia en los sistemas del cuerpo?
15
minutes
Video:
¿Cómo se relacionan las emociones con la razón?
20
minutes
Video:
¿Qué es y cómo se logra la empatía?
3
hours
Video:
Bases neurales de la motivación, el placer y la adicción
3
hours
Graded:
Informes sobre actividad integradora del módulo 7
1
Question
Unidad Temática 3: Funciones cerebrales superiores 0/8
Módulo 8: El cerebro social
6 videos, 1 reading
Video:
¿Qué nos hace tan iguales y tan diferentes a la vez?
15
minutes
Video:
¿Cuáles son las bases de la cognición social?
15
minutes
Reading:
¿Qué son las funciones ejecutivas?
8
hours
Video:
¿Cuáles son los mecanismos cerebrales de la Autorregulación?
15
minutes
Video:
¿Cómo tomamos decisiones a diario?
20
minutes
Video:
¿Cómo funciona el lenguaje en el cerebro?
3
hours
Video:
¿Cómo las Neurociencias Sociales explica nuestros comportamientos?
3
minutes
Graded:
la actividad de metacognición sobre el entrenamiento en Mindfulness. Evaluada por rubrica
1
Question
Unidad Temática 3: Funciones cerebrales superiores 0/11
Módulo 9: El cerebro y la vida actual
7 videos, 1 reading
Video:
¿Cómo la sociedad actual y el ambiente afectan mi cerebro?
15
minutes
Video:
¿Qué es el “reloj biológico” y cómo funciona?
15
minutes
Video:
¿Cuáles son las fases y ciclos del sueño?
15
minutes
Reading:
¿Los alimentos afectan a mi cerebro?
8
hours
Video:
¿Afectará al funcionamiento cerebral un alto nivel de estrés?
8
minutes
Video:
¿De qué manera algunas sustancias químicas afectan al cerebro?
8
minutes
Video:
¿Qué es la epigenética?
10
minutes
Video:
Enfermedades frecuentes que afectan al sistema nervioso
10
minutes
Graded:
Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 3 – Vídeo foro
1
Question
Graded:
Integración y evaluación del aprendizaje de la unidad temática 3 – Cuestionario Moodle
1
Question
Graded:
INFORME FINAL SOBRE ESTUDIO DE CASO
1
Question
NEEB U1: Bases Científicas de la Neuroeducación 0/8
Módulo 1: Creando puentes entre neurociencia y educación
4 videos, 1 audio, 2 readings
Video:
¿Cómo se conectan la neurociencia y la educación?
50
minutes
Reading:
¿Qué investigaciones en neurociencia motivaron a los educadores a conocer el cerebro?
3:45
hours
Audio:
Cómo unir esfuerzos desde diferentes ciencias para entender el aprendizaje y el desarrollo
1:40
minutes
Video:
La neurociencia educacional, el ciclo vital y la importancia de la primera infancia
50
minutes
Reading:
¿Por qué los educadores necesitan considerar el cuerpo y el movimiento en el aula?
3:45
hours
Video:
Recomendaciones para promover el desarrollo del cerebro
1:40
hours
Video:
Implicancias pedagógicas: Construyendo bases sólidas para la neurociencia educacional/ ¿Qué desafíos debe enfrentar la educación hoy en día?
50
minutes
Graded:
Análisis de la producción
1
Question
NEEB U1: Bases Científicas de la Neuroeducación 0/11
Módulo 2: Entendiendo el aprendizaje y neurodesarrollo desde la neuroeducación
4 videos, 2 audios, 4 readings
Reading:
¿Cómo vamos entendiendo el concepto de aprendizaje?
3:45
hours
Video:
Otros conceptos que están detrás del aprendizaje
1:40
hours
Video:
¿Qué son la habilidades cognitivas?
50
minutes
Reading:
¿Cómo es el desarrollo cerebral durante la primera infancia?
3:45
hours
Audio:
¿Por qué algunos aprendizajes deben darse desde la primera infancia?
1:40
hours
Video:
¿Qué sucede en el cerebro adolescente?
50
minutes
Reading:
¿Cómo estimular a los sentidos para potenciar el aprendizaje?
3:45
hours
Audio:
¿Qué factores pueden influir en el aprendizaje?
1:40
hours
Video:
¿Por qué el sistema atencional juega un rol fundamental en el aprendizaje?
50
minutes
Reading:
La memoria, ¿Como estimularla en el sala de clase?
3:45
hours
Graded:
FORO DE INTERAPRENDIZAJE
1
Question
NEEB U1: Bases Científicas de la Neuroeducación 0/8
Módulo 3: La neuroeducación y la sociedad actual
5 videos, 2 readings
Video:
¿Cómo se relacionan las emociones con el aprendizaje y los sistemas cognitivos?
1:40
hours
Video:
¿Es necesario implementar una propuesta para desarrollar la educación socioemocional en la escuela?
50
minutes
Reading:
Habilidades socioemocionales : comunicación eficaz, trabajo en equipo, empatía
3:45
hours
Video:
Desarrollo de las funciones ejecutivas en el aula
1:40
hours
Video:
La autorregulación en el aula
50
minutes
Reading:
La intergeneracionalidad y la educación : comprendiendo las generaciones z, x, y, BB desde la mirada de la neuroeducación
3:45
hours
Video:
Neurociencia tecnología y educación: ¿Cuál es el mejor momento para introducir la tecnología en el aula?
1:40
hours
Graded:
EXAMEN FINAL DE UNIDAD
1
Question
NEEB U2: Neuroeducación en Acción 0/11
Módulo 4: Neurodiversidad en el aula
7 videos, 1 audio, 2 readings
Video:
¿Qué es la neurodiversidad?
50
minutes
Reading:
¿Cuáles son las bases neurológicas de las principales dificultades de aprendizaje?
3:45
hours
Audio:
¿Puede funcionar la inclusión educativa?
1:40
hours
Video:
¿A qué se denomina un «problema» de aprendizaje?¿Qué nueva concepción existe hoy?
50
minutes
Video:
¿Qué supone, entonces, los problemas generales o desórdenes de aprendizaje?
3:45
minutes
Video:
¿Es nuestro comportamiento una respuesta al funcionamiento del cerebro?
1:40
minutes
Video:
¿Cómo afecta la neurodiversidad a la exigencia escolar actual?
50
minutes
Reading:
Entender y manejar el bulling en el aula
3:45
hours
Video:
¿Qué enseñanzas podemos obtener de trabajar la inclusión?
1:40
hours
Video:
¿Qué hacen las escuelas que tienen experiencias exitosas en educación?
50
minutes
Graded:
Análisis de un informe
1
Question
NEEB U2: Neuroeducación en Acción 0/10
Módulo 5: El cerebro lector y el cerebro matemático
4 videos, 2 audios, 3 readings
Reading:
¿Cómo se desarrolla el lenguaje?
3:45
hours
Video:
¿Cómo funciona el lenguaje en el cerebro?
1:40
minutes
Video:
¿Qué estructuras del cuerpo posibilita el lenguaje?
50
minutes
Reading:
¿Cuales son las bases neuroanatómicas de la lectura?
3:45
hours
Audio:
¿Cuáles son las principales alteraciones de la lectura?
1:40
hours
Video:
Las matemáticas: ¿Qué se debe desarrollar en matemáticas?
50
minutes
Reading:
¿Cómo funciona el pensamiento lógico?
3:45
hours
Audio:
¿De qué manera se desarrollan los cálculos en el cerebro?
1:40
minutes
Video:
Solución de problemas matemáticos
50
minutes
Graded:
Observación del proceso
1
Question
NEEB U2: Neuroeducación en Acción 0/12
Módulo 6: El Neuroeducador en acción
4 videos, 2 audios, 4 readings
Reading:
Planificación de la sesión o unidad de aprendizaje tomando en cuenta al cerebro
3:45
hours
Video:
Estrategias de desarrollo socioemocional con niños y niñas
1:40
hours
Video:
Estrategias de desarrollo socioemocional con púberes y adolescentes
50
minutes
Reading:
Evaluación y neurociencia, un vínculo que va más allá de una nota
3:45
hours
Audio:
Evaluación formativa, desde la mirada del neuroeducador
1:40
minutes
Video:
Estrategias para enseñar a nuestros estudiantes a aprender con el cerebro en mente
50
minutes
Reading:
Sesiones de aprendizaje que inspiran (a maestros y a estudiantes)
3:45
hours
Audio:
Enseñando a nuestros estudiantes a cuidar su cerebro
1:40
hours
Video:
El compromiso de la educación con el desarrollo sostenible y la neurociencia
50
minutes
Reading:
El Neuroeducador que enseña con el ejemplo: decálogo de un neuroeducador
3:45
hours
Graded:
EXAMEN FINAL DE UNIDAD
1
Question
Graded:
TRABAJO FINAL
1
Question